A Escola Intercultural...
Como podem ser concretizados os princípios da educação intercultural?
O que caracteriza uma escola intercultural? O que a distingue, que prioridades estabelece?
A escola intercultural
- Estabelece uma alta prioridade aos meios que favorecem o sucesso escolar de todos os alunos;
- Procede a uma autocrítitca constante relativamente às práticas que conduzem determinadas categorias de alunos ao insucesso e a percursos menos valorizados;
- Concede um lugar significativo às diferentes tradições culturais e religiosas em todos os programas escolares, nos materiais pedagógicos, no calendário e na decoração escolares;
- É gerida de forma democrática e favorece a participação dos alunos na gestão da escola e da sala de aula;
- Encoraja a utilização de estratégias de cooperação nas aprendizagens escolares:
(i) atribui um papel centra às aprendizagens conceptuais complexas e de alto nível,
(ii) dá particular atenção à atenuação dos efeitos das desigualdades de estatuto e
(iii) promove a participação igualitária de todos os alunos.
- Assume um papel contra a discriminação e o racismo;
- Favorece a colaboração com os pais e toma medidas para tornar eficaz a comunicação com os pais das minorias/recém-chegados;
- Desenvolve métodos de (auto)avaliação relativos a cada uma destas características.
(adaptado de Ouellet, 2001)
Partilhe connosco a sua experiência. Que práticas podem dar forma a estas linhas de orientação?