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A Escola Intercultural... 

Como podem ser concretizados os princípios da educação intercultural?

O que caracteriza uma escola intercultural? O que a distingue, que prioridades estabelece?

A escola intercultural

- Estabelece uma alta prioridade aos meios que favorecem o sucesso escolar de todos os alunos;

- Procede a uma autocrítitca constante relativamente às práticas que conduzem determinadas categorias de alunos ao insucesso e a percursos menos valorizados;

- Concede um lugar significativo às diferentes tradições culturais e religiosas em todos os programas escolares, nos materiais pedagógicos, no calendário e na decoração escolares;

- É gerida de forma democrática e favorece a participação dos alunos na gestão da escola e da sala de aula;

- Encoraja a utilização de estratégias de cooperação nas aprendizagens escolares:
(i) atribui um papel centra às aprendizagens conceptuais complexas e de alto nível,
(ii) dá particular atenção à atenuação dos efeitos das desigualdades de estatuto e
(iii) promove a participação igualitária de todos os alunos.

- Assume um papel contra a discriminação e o racismo;

- Favorece a colaboração com os pais e toma medidas para tornar eficaz a comunicação com os pais das minorias/recém-chegados;

- Desenvolve métodos de (auto)avaliação relativos a cada uma destas características.

(adaptado de Ouellet, 2001)

Partilhe connosco a sua experiência. Que práticas podem dar forma a estas linhas de orientação?



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